ТЕМА  НЕДЕЛИ: "ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ".

Цель: Систематизировать знания детей о зимующих птицах.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: 

1.Выясните, помнит ли ребенок, каких птиц называют зимующими, почему они не улетают (учим устанавливать причинно-следственные связи). Напомните ребенку  их названия, характерные признаки (хвост, клюв, оперение, величину), где они живут, чем питаются, как им можно помочь. 

2. Познакомьте  ребенка с такими зимующими птицами, как клест, кедровка: покажите их  на иллюстрациях (желательно в природе), расскажите  о внешнем виде, повадках, питании. Обратите внимание ребенка на особенность строения клюва клеста и расскажите , почему именно такой клюв нужен клесту. Расскажите , что кедровка — единственная птица, делающая запасы на зиму, как белка. У нее очень хорошая память и она всегда помнит, где и какой запас сделала.

3.Следующее задание позволит потренировать ребенка в подборе антонимов .Предложите ему  поиграть в игру «Скажи наоборот».

 Воробей маленький, а ворона … 

У синицы хвост короткий, а у сороки … 

Голубь тяжелый, а воробей … 

У синицы клюв тонкий, а у вороны …

Событие дня

Сегодня в нашем детском саду был театр "Оле Лукойе" со спектаклем "Три желания Бабы Яги". Ребятам очень понравилось. Было очень весело.

События января

10 января в нашем детском саду проводился конкурс "Лучший рождественский уголок".

 Наша группа заняла 3 место.

 Посмотрите, как у нас красиво!!!

С 13 по 17 января мы работали по теме: "В гостях у сказки". Наши ребята сделали настольный театр

 "Гуси-лебеди"

Ребята нашей группы вместе с родителями нарисовали сюжет понравившейся сказки.  И постарались содержательно рассказать ее ребятам.